Esta exposición ofrece al visitante una oportunidad única de descubrir vínculos entre la obra de Picasso y una selección de obras de grandes maestros del pasado, al yuxtaponer sus pinturas a las de El Greco, Francisco Pacheco, Giovanni Battista Caracciolo, Francisco de Zurbarán, Cornelius Norbertus Gijsbretchs, Bernardo Lorente Germán y Diego Bejarano. Estos emparejamientos no solo permiten al espectador establecer comparaciones específicas entre la obra de Picasso y la de los maestros antiguos para comprender el profundo arraigo del arte del pintor malagueño en las tradiciones españolas, sino que, además, las yuxtaposiciones nos permiten discernir cómo Picasso transformó estas tradiciones en el arte revolucionario del siglo XX.

Nacido en Málaga en 1881 y formado por su padre, el pintor y profesor José Ruiz Blasco, Picasso asimiló desde niño la tradición española. Además, su adscripción al arte y la cultura de España perduró y se fortaleció a lo largo de su dilatada carrera. Pablo Picasso revolucionó el arte del siglo XX, pero fue un artista profundamente interesado y gran estudioso del arte del pasado. Su obra, de raíces profundas, mantuvo arraigo a la cultura española y en especial al barroco. Los logros de aquellos pintores españoles proporcionaron a Picasso modelos y técnicas que le impulsaron tanto a emular como a transformar la tradición, como habían hecho los grandes maestros al responder a las tradiciones clásicas abrazando estilos que los puristas habían excluido del canon clásico, de forma muy diferente a la de sus contemporáneos de Italia o Francia. Este eclecticismo fue fundamental para los maestros del barroco español e inspiró la voluntad del propio Picasso de trastocar las tradiciones artísticas.

Las temáticas que aborda esta exposición giran en torno al significado social y psicológico del retrato, al papel del realismo ilusionista en la pintura o la meditación sobre la mortalidad. Asimismo, se ha seleccionado una amplia gama de estilos y épocas de Picasso que representan la diversidad de su arte a lo largo de su trayectoria. Todas estas cuestiones se reflejan en siete grupos de obras en las que el espectador puede observar cómo Picasso emula a sus predecesores, en ocasiones con un particular sentido del humor.

UN RECORRIDO POR LA EXPOSICIÓN

Para Picasso, El Greco representaba al mismo tiempo las más altas cimas alcanzadas por los maestros españoles y una libertad frente a la tradición que le sirvió de inspiración para crear el cubismo. Así, enfrentado el Retrato de Jorge Manuel Theotocópuli (ca. 1600-1605) de El Greco con el Busto de hombre (1970) y Cabeza de mosquetero (1968) de Pablo Picasso, vemos cómo el malagueño exagera la técnica de El Greco de mostrar a su modelo tanto de frente como de perfil como inspiración para reconstruir de forma radical el rostro humano.

Al contraponer Olga Khokhlova con mantilla (1917) y Cabeza de hombre (1971) de Picasso con la obra de Francisco Pacheco Retrato de dama y caballero orantes (1623), queda patente el profundo arraigo del pintor malagueño en la tradición realista de la retratística española. También comprobamos su voluntad de transformar dicha tradición en sus propias interpretaciones, a veces lúdicas y a veces serias. Picasso se valió a menudo de temas violentos tomados del arte religioso para plasmar los acontecimientos trágicos de su tiempo y meditar sobre ellos con humor sombrío, como puede apreciar el visitante frente a su Composición (1933) y su Naturaleza muerta con gallo y cuchillo (1947), expuestas junto al óleo Salomé con la cabeza del Bautista (ca. 1630) de Giovanni Battista Caricciolo. En el binomio del Restaurante (1914) de Picasso con la Vanitas (1960) de Cornelius Norbertus Gijsbretchs, Picasso conquista la tradición solemne y moralizante de la pintura del bodegón y la convierte en una celebración de los placeres gustativos. En Hombre observando a una mujer dormida (1922) de Picasso y El niño de la espina (ca. 1645) de Francisco de Zurbarán, ambos artistas hacen gala de un notable dominio de la línea y el color. Sin embargo, Picasso se aleja de las raíces medievales del cuadro de Zurbarán y abraza más bien la tradición clásica del arte griego y romano.

Un nuevo Busto de hombre (1970) de Pablo Picasso, presentado en contraposición con el Retrato del Infante don Felipe (1729-1735) de Bernardo Lorente Germán, nos permite comprobar que Picasso ha desmontado las fórmulas del retrato de gran estilo y las ha reconstruido de una forma radicalmente nueva que destaca el uso de una pincelada notablemente libre por encima de una representación detallada del porte distinguido del Infante y del estatus que transmite su vestimenta. Picasso también exploró la habilidad de los artistas españoles para engañar al espectador haciéndole creer en la realidad de la imagen pintada y por ello el recorrido de la exposición finaliza con una comparación del Pescado (1914) del malagueño con el Trampantajo (segunda mitad siglo XVIII) de Diego Bejarano.

Cara a cara. Picasso y los maestros antiguos ha sido organizada por el Museo Picasso Málaga y el Museo de Bellas Artes de Sevilla, está patrocinada por Fundación Almine y Bernard Ruiz-Picasso para el Arte (FABA) y Eeckman Art & Insurance, y cuenta con la colaboración del Museo de Málaga. La exposición ha sido comisariada por Michael FitzGerald, profesor de arte moderno y contemporáneo en el Trinity College de Hartford, Connecticut, y director del programa de investigación sobre Pablo Picasso iniciado por FABA.

ESPACIO EDUCATIVO, SEMINARIO, RECITALES BARROCOS Y OTRAS ACTIVIDADES

Para la ocasión, se ha diseñado el espacio educativo Contigo. Cara a cara, en el que los visitantes pueden participar de forma activa en la construcción de una cartografía colectiva, que irá creciendo a lo largo de los próximos meses. En ella se incluyen conceptos que se enfrentan, como verdad-mentira, profundo-superficial, serio-divertido o complaciente-rebelde, presentados a modo de diagramas visuales con el objetivo de mostrar todo aquello que puede ser el arte para nosotros, y también para los demás.

Asimismo, en este espacio, los visitantes tendrán la posibilidad de tomar como referencia, el relato visual de dos técnicas artísticas presentes en la muestra, el trampantojo y el collage. Partiendo de dos momentos históricos y llevados hasta actualidad, se propone un recorrido que abarca disciplinas artísticas tan dispares como la pintura o la gastronomía. Todo ello acompañado ilustrado por citas de Pablo Picasso, y uno de los grandes maestros del pasado, Francisco Pacheco, teórico y pintor, cuya obra también está presente en esta exposición.

En el contexto de la exposición se ha organizado el Seminario Cara a Cara, en formato online y presencial, que ahondará en la relación de la obra de Picasso con los maestros antiguos. Dicho encuentro constará de dos jornadas. En la primera, el 23 de marzo (online), de la mano de su comisario, Michael FitzGerald, se reflexionará sobre la reciente publicación del volumen IV de la biografía de John Richardson dedicada a Pablo Picasso. Por otra parte, la segunda sesión, el 6 de abril (presencial), se centrará en la revisión de la tradición española y su vinculación con la obra de Pablo Picasso.

Los visitantes que acudan al MPM en las tardes de los domingos del mes de abril, podrán disfrutar de un recital barroco con obras de Johann Sebastian Bach en las salas de la exposición, tanto a las 17 h como en un segundo pase a las 17.45 h. La violoncelista Laura Ramírez tocará un selecto repertorio de los domingos 3 y 7 de abril, mientras que el violín de Marta Chica Martín lo hará los domingos 10 y 24 de abril.

Como es habitual, el Museo Picasso Málaga ha desarrollado un amplio programa de actividades en torno a la muestra, desde talleres de vacaciones en Semana Blanca y Semana Santa, Museo en movimiento con actividades para familias y talleres para adultos de dibujo, perspectiva y volumen. Asimismo, para el programa de accesibilidad que el MPM realiza con la colaboración de Fundación “la Caixa”, se realizarán los talleres artísticos Del museo a la mesa, dirigidos personas con diversidad funcional y en situación de vulnerabilidad social.

Durante el horario de apertura, el museo ofrecerá visitas guiadas, que bajo el título De cara con la historia pueden solicitarse tanto en español, inglés como francés previa cita en [email protected], así como la posibilidad de solicitar una audioguía (español e inglés) para realizar el recorrido por la exposición. Los centros escolares pueden asimismo solicitar información en [email protected] acerca de las visitas participativas en las que profundizar en las claves que hacen de Picasso una de las figuras esenciales de la Historia del Arte. Las inscripciones a todas estas actividades pueden ya realizarse a través de la página web www.museopicassomalaga.org y en las taquillas del museo.

La entrada para visitar Cara a cara. Picasso y los maestros antiguos está incluida en la tarifa de Diálogos con Picasso. Colección 2020-2023